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Si vous êtes en situation de handicap,
Control^C vous propose :Ø la gestion de votre accueil et un accompagnement personnalisé au cours de votre formation
Ø des informations et des contacts utiles
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Un référent handicap est présent au sein de l’établissement. Il suit l’ensemble des bénéficiaires dans leurs démarches et s’assure de leur accès à la formation dans les meilleures conditions, notamment par la prise en compte individualisée de leur handicap.
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Il est l’interlocuteur privilégié :
Ø des personnes en situation de handicap
Ø des équipes pédagogiques
Ø des professionnels des services d’accompagnement
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Définition du handicap
- Dans son article 2, la loi du 11 février 2005 nous propose la définition du handicap suivante :
« Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant.» -
Engagement de Control^C
- Ø Accueillir dans ses formations le public ci-dessus défini comme éligible, sans discrimination.
Ø Mettre en œuvre, en fonction des besoins des personnes handicapées pouvant être pris en compte, toutes les adaptations, pédagogiques, matérielles et organisationnelles, nécessaires à la prise en compte du handicap. Voir proposition dans le tableau ci-dessous.
Ø Recourir à un réseau de professionnels spécialisés dans l’adaptation du handicap dans le monde du travail -
Vérifier l’adéquation Handicap – Projet
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Lors du premier échange, l’objectif n’est pas d’entrer dans les détails de la situation personnelle du futur stagiaire, mais de comprendre ses besoins éventuels pour suivre la formation dans de bonnes conditions.
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Ce temps d’échange permet de :
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Ø identifier d’éventuels besoins d’adaptation ;
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Ø vérifier que les exigences de la formation sont compatibles avec la situation de la personne ;
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Ø anticiper les aménagements nécessaires pour que le stagiaire tire pleinement profit de sa formation.
Une bonne connaissance des attentes du stagiaire et des modalités de la formation permet de poser les bonnes questions et d’accompagner chaque personne de manière individualisée
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